Het artikel “Symbiose in gezinnen en loyaliteit in organisaties: Oorzaken en oplossingen” zie http://wp.me/pg2BH-dn wordt nog steeds heel veel gelezen. Ik ben erg benieuwd hoe dat komt en door wie het gelezen wordt. Willen de lezers zich s.v.p. melden? Reacties erop zijn van harte welkom
Met dank en hartelijke groeten
Bert-Jan.
Wij hebben allemaal onze levensvisie en levenservaringen. Het is mooi om die door te geven aan anderen. Wellicht kwam het daar niet van door drukte, omdat je er niet aan dacht, of niet wist hoe. Dat is jammer, want was het niet mooi geweest als je meer zou hebben geweten over het leven van je ouders of grootouders, of een andere belangrijke persoon in je leven? Of dat die bijzondere gebeurtenis destijds was vastgelegd? Ik bied je die gelegenheid, door deze voor je op dvd vast te leggen.
“Wist ik het maar” / “Zo wil ik herinnerd worden”
Veel kinderen weten weinig over en van hun ouders en/of grootouders. Ze willen het graag weten of voor het nageslacht behouden. De behoefte om inzicht te krijgen en te geven is er vaak wel. Het bevordert de onderlinge relatie en is een inspiratiebron en stimulans voor gesprekken. Vele herinneringen, gebeurtenissen, en de achtergronden daarvan, vervagen. Terwijl die onze levensloop juist in belangrijke mate bepaald hebben. In een levensdocument kun je je biografie vertellen aan de hand van feiten, ervaringen en belevenissen. Je kunt je levensvisie, missie en toekomstverwachtingen aangeven. Wat je wilde bereiken, bereikt heeft en nog wilt bereiken.
“Dit beelddocument is zo belangrijk voor ons om te hebben”
Welke keuzes maakte je, welke belangrijke beslissingen nam je en hoe kwam je daartoe en in welke omstandigheden? Wat hield je bezig in leven, wonen en werken? Waar ben je trots op en waar genoot je intens van? Een levensdocument voegt belangrijke informatie toe aan de herinneringen die men aan je heeft. Het leidt tot een beter beeld over je en tot meer en beter begrip. Je eigen unieke document over jouw unieke persoonlijkheid en unieke levensverhaal op dvd. Maak het kenbaar! Een origineel en uniek geschenk voor je omgeving en je nabestaanden! Continue reading Wij hebben allemaal ons verhaal: Je levensverhaal in beeld vastgelegd
Op 02 november j.l. schreef ik het artikel “De avonturen van tweetkind” op twitter”. http://bit.ly/2YsMNe, waarin ik het begin daarvan aankondigde. Op 07 november schreef ik het tweede bericht daarover, om het nader toe te lichten: “De avonturen van Tweetkind” in kindertaal: Zie: http://wp.me/pg2BH-tZ. Voor het goede begrip omtrent mijn bedoeling met dit project, wil ik je vragen deze artikelen te lezen.
Onderstaand geef ik het resultaat tot nu toe(inmiddels 13-01-2010) weer, voor degenen die ze tot nu toe nog niet gevolgd hebben. Realiseer je s.v.p. dat ik geen kinderboekenschrijver ben. Ik houd me voor suggesties en verbeteringen en een andere woordkeus nadrukkelijk graag aanbevolen. Maar de basis voor een verhaal wordt bij deze wel gelegd. Als je het leuk en boeiend vindt om deze avonturen, en ook deze eerste schreden op het realiseren van een kinderboek, vanaf het begin te volgen, dan ben je van harte welkom! Continue reading De eerste elf weken van “De avonturen van Tweetkind” in twittertekst
Voor wie op Twitter de dertig artikelen gemist heeft geef ik er hier een overzicht van.
Voor je verwijzingen en reacties ben ik je erkentelijk. Zie voor andere artikelen over de mensenrechten in deze categorie Millenniumdoelen / Mensenrechten. Zie ook mijn account op Twitter: http://twitter.com/vandermieden.
UVRM/Art.1: Alle mensen worden vrij en gelijkwaardig geboren. Zij hebben een geweten en leven in broederschap.
UVRM/Art.2: Ieder heeft aanspraak op alle rechten en vrijheden zonder enig onderscheid van welke aard of status ook.
UVRM/Art.3: Een ieder heeft het recht op leven, vrijheid en onschendbaarheid van zijn persoon.
UVRM/Art.4: Niemand wordt in slavernij of horigheid gehouden. Slavernij en slavenhandel in iedere vorm zijn verboden.
UVRM/Art.5: Niemand wordt onderworpen aan folteringen, wrede, onmenselijke, onterende behandeling of bestraffing.
UVRM/Art.6: Een ieder heeft, waar hij zich ook bevindt, het recht als persoon erkend te worden voor de wet.
UVRM/Art.7: Ieder is gelijk voor de wet en heeft aanspraak op gelijke bescherming tegen iedere achterstelling.
UVRM/Art.8: Ieder heeft recht op daadwerkelijke rechtshulp tegen handelingen in strijd met de grondrechten.
UVRM/Art.9: Niemand zal onderworpen worden aan willekeurige arrestatie, detentie of verbanning.
UVRM/Art.10: Ieder heeft recht op eerlijke, openbare behandeling door onafhankelijke, onpartijdige rechter.
UVRM/Art.11: Ieder is onschuldig totdat schuld bewezen wordt, heeft recht op verdediging en een toepasselijke straf.
UVRM/Art.12: Geen onderwerping aan willekeurige inmenging in persoonlijke aangelegenheden of aantasting eer of goede naam.
UVRM/Art.13: Ieder mag zich vrij verplaatsen en vertoeven en het recht het land te verlaten en er naar terug te keren.
UVRM/Art.14: Iedereen mag elders asiel zoeken en genieten tegen vervolging.Tenzij sprake is van niet-politiek misdrijf.
UVRM/Art.15: Ieder heeft recht op een nationaliteit en mag die veranderen. Die mag niet willekeurig ontnomen worden.
UVRM/Art.16: Mannen en vrouwen hebben het vrije recht op huwen en gezin stichten en gelijke (huwelijks)rechten.
UVRM/Art.17: Ieder heeft recht op eigendom, alleen of met anderen. Niemand mag daar willekeurig van worden beroofd.
UVRM/Art.18: Ieder heeft recht op vrijheid van (verandering van) gedachte, geweten en godsdienst en mag die praktiseren.
UVRM/Art.19: Ieder heeft vrijheid van mening(suiting) en mag inlichtingen en denkbeelden opsporen, ontvangen en doorgeven.
UVRM/Art.20: Vrijheid van vreedzame vereniging en vergadering en geen dwang om tot vereniging te behoren.
UVRM/Art.21: Deelnamerecht landsbestuur en overheidsdienst. Periodieke, eerlijke verkiezingen, stemvrijheid en kiesrecht.
UVRM/Art.22: Recht op maatschappelijke zekerheid & economische, sociale, culturele rechten t.b.v. waardigheid en ontplooiing
UVRM/Art.23: Recht op arbeid,vrije beroepskeuze, rechtmatige arbeidsvoorwaarden, rechtvaardige beloning, sociale bescherming, vakvereniging.
UVRM/Art.24: Recht op rust, vrije tijd, redelijke beperking van arbeidstijd en op periodieke vakanties met behoud loon.
UVRM/Art.25: Recht op menswaardige levensstandaard,huisvesting, sociale voorzieningen. Sociale bescherming moeder en kind.
UVRM/Art.26: Recht op (deels kosteloos)onderwijs. Hoger onderwijs mogelijk. Gericht op mensenrechten. Ouder heeft keuzerecht.
UVRM/Art.27: Recht op cultuur en (vruchten van)wetenschap.Bescherming van belangen, voortspruitend uit voortgebracht werk.
UVRM/Art.28: Recht op maatschappelijke en internationale orde, die rechten en vrijheden in UVRM genoemd, waarborgen.
UVRM/Art.29: Ieder heeft plichten jegens gemeenschap.Is onderworpen aan wetten, niet in strijd zijnde met UVRM en VN.
UVRM/Art.30: Staat, groep of persoon mag door handelen/ondernemen de rechten en vrijheden van UVRM niet vernietigen.
Het nieuwe denken en een nieuwe methodiek
In het eerste artikel gaf ik aan dat en waarom het de hoogste tijd wordt dat de oude manier van denken en doen vervangen wordt door een nieuwe manier van omgaan met veranderingsprocessen. Ik gaf de kenmerken weer van het oude en nieuwe denken. En ik gaf aan hoe we om kunnen gaan met positieve en generatieve energie. In dit artikel ga ik in op de vraag hoe we negatieve energie kunnen ombuigen.
Ik maakte er mijn vak van en schreef en schrijf erover. Psychologie en levensbeschouwing – de twee pijlers op basis waarvan ieder mens communiceert – worden methodisch nog nauwelijks ingezet in organisaties. Het aan de gang gaan met de communicatie wordt veelal veilig en hanteerbaar gemaakt door tools, structurering en (ludieke) acties. De voornaamste twee vraagstukken van het management zijn “hoe kom ik tot resultaten door optimale motivatie” en “hoe kom ik tot optimale communicatie”. De bewustwordingspsychologie en het daarop gebaseerde bewustwordingsmanagement geven daartoe de inzichten en concrete handvatten. Het lijkt utopisch om organisaties, die een samenstelling zijn van individuen, te veranderen, door bij de mens te beginnen, maar het is wel mogelijk. Continue reading Organisatieverandering in de 21e eeuw, deel 2.
Het wordt hoog tijd dat we afscheid nemen van het oude denken in het begeleiden van veranderingsprocessen. Het nieuwe denken vindt plaats vanuit een totaal andere houding, vanuit een andere visie en vanuit een andere kijk op de werkelijkheid. Een ware paradigmaverschuiving dus; veranderen vanuit een ander perspectief. In dit artikel geef ik aan waarom deze revolutionaire omwenteling noodzakelijk en gewenst is en welke voordelen en resultaten deze biedt. Continue reading Organisatieverandering in de 21e eeuw, deel 1.
Ik zal jullie vertellen over de avonturen van een schrijver die een kinderboek gaat schrijven. Vol verwachting en enthousiast begon ik als volgt: “De avonturen van Tweetkind”. 011109 werd ik geboren in Twitterland. Ik neem je mee op mijn reis in deze 21e eeuw. Ik vertel over onze in- en ontwikkeling en ontplooiing. Over wie en hoe wij zijn en we door bewust worden, bewust zijn en doen een bewustere en daardoor betere, gelukkiger wereld realiseren. Voor kinderen en volwassenen. Voor mij een uitdaging en avontuur. Alle suggesties en verbeteringen zijn welkom. Tot zover deze inleiding. Hier volgen:”De avonturen van Tweetkind”. Continue reading “De avonturen van Tweetkind” in kindertaal!
In mijn boek “De mens in de 21e eeuw” roep ik op om in het onderwijs vanaf de eerste groep in het basisonderwijs de kinderen al te doen herinneren aan wie zij zijn en inzicht te geven in de menselijke persoonlijkheid. Dan wordt de basis gelegd voor respect voor elkaars levensbeschouwing en krijgen zij inzicht in de ware persoonlijkheid en de schijnpersoonlijkheid van zichzelf en de ander. Van kind af aan leren zij dan van waaruit en hoe mensen communiceren. Dan ontstaat er een bewuste generatie die bewust met hun idealen en verlangens in deze realiteit hun weg weet te vinden. En daardoor beter met zichzelf en elkaar communiceert. Met dit initiatief wil ik tevens de mensenrechten en de millenniumdoelen op hun niveau onder de aandacht van kinderen brengen en zodoende een bijdrage leveren aan het tot stand komen van een generatie die zich inzet voor duurzame, waarachtige globalisering.
Voor mij is het een enorme uitdaging om van mijn boek een uittreksel te maken in Twitterteksten van 140 tekens. Maar het is zeker ook een uitdaging om het als kinderboek te schrijven. Want dat is een vak apart. Ik hoop dan ook dat auteurs en lezers mij van tips en verbeteringen willen voorzien. Alle kritiek is van harte welkom. Help je mee?
Om dit avontuur aan te gaan heb ik op 1 november de account http://www.twitter.com/tweetkind aangemaakt. Via dat account kun je dit avontuur volgen. Uiteindelijk wil ik komen tot de kinderboekenserie “De avonturen van tweetkind”. Ga naar http://www.twitter.com/tweetkind en laten we er samen voor gaan.
Omdat het alweer enige tijd geleden is, start ik vanaf nu, 31 maart 2010, mede voor mijn nieuwe volgers, voor de tweede keer met het plaatsen van de dertig UVRM-artikelen op Twitter. Zie onderstaande toelichting.
Vanaf 28 oktober wordt door mij dagelijks(van maandag t/m vrijdag) een artikel van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens(de UVRM) op Twitter gezet. Zie http://www.twitter.com/vandermieden. Met een verwijzing naar dit weblog. Voor de Twitteraars die hier terecht zijn gekomen: Van harte welkom op dit weblog! Het artikel waar alle dertig Artikelen van de UVRM in genoemd worden, verscheen op 30-09 met als titel:”De UVRM, de zeven P’s en de zeven eigenschappen van de mens. Zie http://bit.ly/4ay1BB Vragen en reacties zijn van harte welkom en verwijzingen ernaar worden op prijs gesteld.
Doel is om meer bekendheid tegen aan de mensenrechten en de millenniumdoelen en aan te geven wat we er zelf en met elkaar mee kunnen doen. Er zullen nu artikelen verschijnen waarin de Mensenrechten gekoppeld worden aan de zeven maatschappelijke disciplines: bedrijfsleven, kunst en cultuur, maatschappelijke organisaties, overheid, politiek, religie en wetenschap en aan de particulieren. Tevens verschijnen er artikelen waar de mensenrechten gekoppeld worden aan de zeven eigenschappen van de mens.
Dit alles ter voorbereiding op de multidisciplinaire werkconferenties waarin alle maatschappelijke disciplines en particulieren samenkomen. Van daaruit komen we tot actieplannen en acties. Doel hiervan is te komen tot meerdere globaliseringcentra van waaruit de mensenrechten en de millenniumdoelen worden gerealiseerd. Laat je ook inspireren en leef, woon en werk met meer plezier en succesvoller, door alle andere maatschappelijke disciplines te ontmoeten en daarmee samen te werken! Doe mee door te reageren op de diverse artikelen en ernaar te verwijzen.
In de voorgaande acht artikelen koppelde ik een aantal artikelen uit de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens(de UVRM) aan de acht Millenniumdoelen. Per Millenniumdoel formuleerde ik diverse acties die gerealiseerd kunnen worden. Hierbij geef ik een overzicht van de tot nu toe gedefinieerde 68 acties. Doel van deze artikelenserie en de daarbij gegeven actiemogelijkheden is om jou en anderen te inspireren en te stimuleren om kennis te nemen van deze serie aangaande de mensenrechten en de millenniumdoelen en met voorstellen, verbeteringen en aanvullingen te komen. Gezamenlijk wil ik met vertegenwoordigers uit de zeven maatschappelijke disciplines en met particulieren komen tot multidisciplinaire acties. Ik ontwikkel en organiseer de multidisciplinaire werkconferentiecyclus met als doel te komen tot internationaal verspreide globaliseringcentra. In deze globaliseringcentra is informatie verkrijgbaar over de mensenrechten en de Millenniumdoelen en worden projecten geïnitieerd en ondersteund. Ik verneem graag van je.
Je kunt je, als je dat wilt, inschrijven op deze artikelenserie. Dat kost je alleen een mailtje. Zet daarop “Mensenrechten” en ik zet je op de verzendlijst daarvoor. Er verschenen artikelen over de mensenrechten op 23-09 en 23-10. De eerste acht artikelen in de serie “Mensenrechten en de Millenniumdoelen” verschenen op 12-10, 15-10, 16-10, 18-10, 19-10, 20-10, 21-10 en 22-10. Continue reading De Mensenrechten en de Millenniumdoelen: 68 acties!